An edition of Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien (1997)

Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien

eine empirische Untersuchung über das Anforderungsprofil und die Bewältigungsstrategien von Lehrkräften an Förderschulen in Baden-Württemberg : Interventionsmöglichkeiten auf individueller, qualifizierender und bildungspolitischer Ebene

by

  • 0 Ratings
  • 0 Want to read
  • 0 Currently reading
  • 0 Have read
Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingu ...
Heinz Hinz
Not in Library

My Reading Lists:

Create a new list

Check-In

×Close
Add an optional check-in date. Check-in dates are used to track yearly reading goals.
Today
Notes
  • 0 Ratings
  • 0 Want to read
  • 0 Currently reading
  • 0 Have read
Notes

Check nearby libraries

Buy this book

Last edited by ImportBot
June 17, 2023 | History
Edit
An edition of Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien (1997)

Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien

eine empirische Untersuchung über das Anforderungsprofil und die Bewältigungsstrategien von Lehrkräften an Förderschulen in Baden-Württemberg : Interventionsmöglichkeiten auf individueller, qualifizierender und bildungspolitischer Ebene

by

  • 0 Ratings
  • 0 Want to read
  • 0 Currently reading
  • 0 Have read

This edition doesn't have a description yet. Can you add one?

Publish Date
Publisher
P. Lang, Lang AG International Academic Publishers, Peter
Language
German
Pages
307

Check nearby libraries

Buy this book

Subjects
Special education teachers, Job stress, Educational surveys, Burn out (Psychology), Workload, Burn out (psychology)
Places
Germany, Baden-Württemberg, Baden-Württember

Showing 1 featured edition. View all 1 editions?

Edition Availability
Cover of: Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien
Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien: eine empirische Untersuchung über das Anforderungsprofil und die Bewältigungsstrategien von Lehrkräften an Förderschulen in Baden-Württemberg : Interventionsmöglichkeiten auf individueller, qualifizierender und bildungspolitischer Ebene
1997, P. Lang, Lang AG International Academic Publishers, Peter
in German
  • Not in Library
Libraries near you: WorldCat

Add another edition?

Book Details

Edition Notes

Includes bibliographical references (p. 259-287).

Published in
Frankfurt am Main, New York
Series
Europäische Hochschulschriften. Reihe XI, Pädagogik,, Bd. 708 =, Publications universitaires européenes. Série XI, Pédagogie ;, vol. 708 =, European university studies. Series XI, Education ;, vol. 708, Europäische Hochschulschriften., Bd. 708.

Classifications

Library of Congress
LB2842.2 .H55 1997

The Physical Object

Pagination
307 p. ;
Number of pages
307

ID Numbers

Open Library
OL745456M
ISBN 10
3631314191
LCCN
97138466
Goodreads
4317536

Source records

Better World Books record
Library of Congress MARC record
amazon.com record

Community Reviews (0)

Feedback?
No community reviews have been submitted for this work.

Lists

This work does not appear on any lists.

History

Download catalog record: RDF / JSON / OPDS | Wikipedia citation
June 17, 2023 Edited by ImportBot import existing book
November 15, 2022 Edited by ImportBot import existing book
November 26, 2020 Edited by MARC Bot import existing book
August 19, 2020 Edited by ImportBot import existing book
April 1, 2008 Created by an anonymous user Imported from Scriblio MARC record