An edition of Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (NAPOLAs) als Beleg für widersprüchliche NS-Erziehungskonzeptionen im Dritten Reich (2010)

Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (NAPOLAs) als Beleg für widersprüchliche NS-Erziehungskonzeptionen im Dritten Reich.

Diskurs und Zeitzeugenbefragung

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February 5, 2021 | History
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An edition of Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (NAPOLAs) als Beleg für widersprüchliche NS-Erziehungskonzeptionen im Dritten Reich (2010)

Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (NAPOLAs) als Beleg für widersprüchliche NS-Erziehungskonzeptionen im Dritten Reich.

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Publish Date
Publisher
GRIN
Language
German
Pages
132

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Subjects
National Socialism, Napola, NPEA, Germany, concepts of education, educational concepts, education of elites
People
Adolf Hitler (1889-1945), Alfred Baeumler, Ernst Krieck, Alfred Rosenberg (1893-1946)
Places
Berlin
Times
1933-1945

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Edition Availability
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Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (NAPOLAs) als Beleg für widersprüchliche NS-Erziehungskonzeptionen im Dritten Reich.: Diskurs und Zeitzeugenbefragung
2010, GRIN
Paperback in German
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Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (NAPOLAs) als Beleg für widersprüchliche NS-Erziehungskonzeptionen im Dritten Reich: Diskurs und Zeitzeugenbefragung
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Book Details

Table of Contents

Vorwort zu dieser Buchausgabe Page 1
1. Die Erziehungskonzeptionen im Nationalsozialismus Page 4
1.1. Die Ausgangsbedingungen im Jahr 1933 Page 4
1.2. Das deutsche Schulwesen unter NS-Einfluss Page 6
1.3. Die Maßnahmen zum Umbau der schulischen Erziehung Page 11
1.3.1. Die Einrichtung von Ausleseschulen Page 12
1.3.2. Die Aufwertung des Sports Page 14
1.3.3. Die Einführung des Rassenkunde-Unterrichts Page 17
1.4. Die Akteure und die Konkurrenz im NS-Erziehungswesen Page 21
1.5. Einzelne Erziehungskonzeptionen im Dritten Reich Page 29
1.5.1. Adolf Hitler (1889-1945) Page 30
1.5.2. Alfred Baeumler (1887-1968) Page 34
1.5.3. Ernst Krieck (1882-1947) Page 38
1.5.4. Alfred Rosenberg (1893-1946) Page 40
2. Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten Page 44
2.1. Die Konzeption der NPEAs und die Gründungsphase Page 44
2.2. Die Organisation und die Strukturen Page 47
2.3. Die Abgrenzung zu anderen NS-Ausleseschulen Page 52
2.4. Die Entwicklungen nach Kriegsbeginn bis 1945 Page 60
2.5. Übersicht über die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (Stand: 1942) Page 62
3. Die NAPOLAs als Beleg für widersprüchliche NS-Erziehungskonzeptionen Page 64
4. Befragung eines ehemaligen Schülers einer NS-Ausleseschule Page 67
4.1. Grundsätzliche Vorbemerkungen zu Interviews mit Zeitzeugen Page 67
4.2. Methodologische Überlegungen und die konkrete Durchführung Page 68
4.3. Biografische Vorstellung des Zeitzeugen Page 71
Anhang A:. Die »Schulfarm Insel Scharfenberg« in Berlin-Tegel während der NS-Zeit Page 74
Anhang B:. Vollständig transkribierte Zeitzeugenbefragung Page 85
Literatur. 108
Internetquellen. 114
Audio-Quellen. 116
Abkürzungsverzeichnis. 117
Personenregister. 118

Edition Notes

Published in
Munich, Germany

The Physical Object

Format
Paperback
Pagination
VI, 120p.
Number of pages
132
Dimensions
21 x 14,8 x 0,8 centimeters
Weight
202 grams

ID Numbers

Open Library
OL26678775M
ISBN 10
3640545338
ISBN 13
9783640545339
British Library
BLL01015698520
Bayerische Staatsbibliothek BSB-ID
11747355
Deutsche National Bibliothek
1001028295

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amazon.com record
Better World Books record

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February 2, 2019 Edited by Library714 2 library collection links added
February 1, 2019 Edited by Library714 Tags, names, and time frame added
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