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Los Proyectos Pedagógicos de Aula para la integración de las TIC - como sistematización de la experiencia docente -, es un libro de consulta para todo maestro de Educación Básica y Media interesado en desarrollar experiencias escolares con la mediación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Presenta una re-conceptualización en torno al aprovechamiento de los proyectos pedagógicos como estrategia para incorporar pedagógicamente este tipo de tecnologías, asumiendo la planeación como un ejercicio inductivo centrado en procesos de sistematización de las propias experiencias de aula.
Los planteamientos de esta publicación surgen en el diálogo con diversos actores educativos, en una relación abierta y constructiva entre docentes de Educación Básica y Media, formadores de programas de cualificación docente e investigadores en el campo de la educación y las nuevas tecnologías. Para ello se contó con el apoyo del Grupo de I+D en Tecnologías de la Información (GTI) y el Grupo de Investigación en Enseñanza de las Ciencias y Contextos Culturales (GEC) de la Universidad del Cauca, en el marco de su participación con el programa Computadores para Educar.
Más información en: http://www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia y http://www.iered.org/libros/
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Subjects
Proyectos Pedagógicos de Aula, TIC, Educación Básica, Políticas en Educación, Políticas sobre TIC, Unicauca, CPEPlaces
Cauca, Nariño, Putumayo, Suroccidente, ColombiaShowing 2 featured editions. View all 2 editions?
Edition | Availability |
---|---|
1
Los Proyectos Pedagógicos de Aula para la integración de las TIC: Como sistematización de la experiencia docente
2011, Universidad del Cauca, Computadores para Educar
in Spanish
9587320859 9789587320855
|
aaaa
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2
Los Proyectos Pedagógicos de Aula para la Integración de las TIC
2010, Universidad del Cauca, Computadores para Educar
in Spanish
9587320581 9789587320589
|
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Los Proyectos Pedagógicos de Aula para la integración de las TIC - como sistematización de la experiencia docente -, es un libro de consulta para todo maestro de Educación Básica y Media interesado en desarrollar experiencias escolares con la mediación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Presenta una re-conceptualización en torno al aprovechamiento de los proyectos pedagógicos como estrategia para incorporar pedagógicamente este tipo de tecnologías, asumiendo la planeación como un ejercicio inductivo centrado en procesos de sistematización de las propias experiencias de aula.
Los planteamientos de esta publicación surgen en el diálogo con diversos actores educativos, en una relación abierta y constructiva entre docentes de Educación Básica y Media, formadores de programas de cualificación docente e investigadores en el campo de la educación y las nuevas tecnologías. Para ello se contó con el apoyo del Grupo de I+D en Tecnologías de la Información (GTI) y el Grupo de Investigación en Enseñanza de las Ciencias y Contextos Culturales (GEC) de la Universidad del Cauca, en el marco de su participación con el programa Computadores para Educar.
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- Created September 23, 2012
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September 23, 2012 | Edited by Red de Investigación Educativa - ieRed | Edited without comment. |
September 23, 2012 | Edited by Red de Investigación Educativa - ieRed | Added new cover |