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An edition of Pädagogische Kompetenz angesichts subjektiver Belastungsmerkmale von angehenden Lehrerinnen und Lehrern an Hauptschulen (2003)

Pädagogische Kompetenz angesichts subjektiver Belastungsmerkmale von angehenden Lehrerinnen und Lehrern an Hauptschulen

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Pädagogische Kompetenz angesichts subjektiver Belastungsmerkmale von angehenden Lehrerinnen und Lehrern an Hauptschulen by Anderson, Sylvia Dipl. Päd., Anderson, Sylvia Dipl. Päd.
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December 10, 2009 | History
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An edition of Pädagogische Kompetenz angesichts subjektiver Belastungsmerkmale von angehenden Lehrerinnen und Lehrern an Hauptschulen (2003)

Pädagogische Kompetenz angesichts subjektiver Belastungsmerkmale von angehenden Lehrerinnen und Lehrern an Hauptschulen

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Publish Date
Publisher
P. Lang, Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter
Language
German
Pages
251
Edition Availability
Cover of: Pädagogische Kompetenz angesichts subjektiver Belastungsmerkmale von angehenden Lehrerinnen und Lehrern an Hauptschulen
Pädagogische Kompetenz angesichts subjektiver Belastungsmerkmale von angehenden Lehrerinnen und Lehrern an Hauptschulen
2003, P. Lang, Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter
in German
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Book Details

Edition Notes

Published in
Frankfurt am Main, New York
Series
Europäische Hochschulschriften. Reihe XI, Pädagogik,, Bd. 885 =, Publications universitaires européennes. Série XI, Pédagogie ;, v. 885 =, European university studies. Series XI, Education ;, v. 885, Europäische Hochschulschriften., Bd. 885.

Classifications

Library of Congress
MLCS 2005/05379 (L)

The Physical Object

Pagination
251 p. :
Number of pages
251

Edition Identifiers

Open Library
OL3286214M
ISBN 10
3631509200
LCCN
2003619726

Work Identifiers

Work ID
OL5699737W

Source records

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