Lerninhalte als Kommunikationsprozesse in Kleingruppen

Grundlegung einer nominalistischen Didaktik auf wahrnehmungs- und sozialpsychologischer Basis im Zusammenhang mit Unterrichtsbeobachtungen und -analysen

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Volkrad Wolf, Volkrad Wolf
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December 4, 2010 | History

Lerninhalte als Kommunikationsprozesse in Kleingruppen

Grundlegung einer nominalistischen Didaktik auf wahrnehmungs- und sozialpsychologischer Basis im Zusammenhang mit Unterrichtsbeobachtungen und -analysen

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Publish Date
Publisher
U. Schallwig
Language
German
Pages
380

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Book Details


Edition Notes

Bibliography: p. 367-380.

Published in
Bochum
Series
Pädagogik ;, Bd. 3, Pädagogik (Bochum, Germany) ;, Bd. 3.

Classifications

Dewey Decimal Class
370.15/23
Library of Congress
LB1084 .W65 1987

The Physical Object

Pagination
380 p. :
Number of pages
380

Edition Identifiers

Open Library
OL2490210M
ISBN 10
3925222057
LCCN
87420205
Goodreads
4136515

Work Identifiers

Work ID
OL5063379W

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