Die Schulgliederung als pädagogischer Einflussfaktor

eine empirische Studie an der schottischen comprehensive school

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Marie-Luise Wengert-Köppen, M...
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December 4, 2010 | History

Die Schulgliederung als pädagogischer Einflussfaktor

eine empirische Studie an der schottischen comprehensive school

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Publish Date
Publisher
P. Lang
Language
German
Pages
339

Book Details


Edition Notes

Bibliography: p. 325-339.

Published in
Frankfurt am Main, New York
Series
Europäische Hochschulschriften. Reihe XI, Pädagogik,, Bd. 184 =, Publications universitaires européennes. Série XI, Pédagogie ;, vol. 184 =, European university studies. Series XI, Education ;, vol. 184, Europäische Hochschulschriften., Bd. 184.

Classifications

Library of Congress
LC1047.G7 W46 1984

The Physical Object

Pagination
v, 339 p. :
Number of pages
339

Edition Identifiers

Open Library
OL2623958M
ISBN 10
3820479961
LCCN
85191910

Work Identifiers

Work ID
OL4525449W

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