An edition of Frühbeginn des Englischunterrichts als didaktisches Problem (1979)

Frühbeginn des Englischunterrichts als didaktisches Problem

empir. Unters. über d. Beschaffenheit d. erlernten Engl. in Abhängigkeit vom Curriculum

Dr. nach Typoskr.

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Frühbeginn des Englischunterrichts als didak ...
Wolfgang Preibusch, Wolfgang P ...
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December 5, 2010 | History
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An edition of Frühbeginn des Englischunterrichts als didaktisches Problem (1979)

Frühbeginn des Englischunterrichts als didaktisches Problem

empir. Unters. über d. Beschaffenheit d. erlernten Engl. in Abhängigkeit vom Curriculum

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Publish Date
Publisher
Beltz
Language
German
Pages
334

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Subjects

English language Foreign speakers Study and teaching (Elementary)

Places

Berlin Germany
Edition Availability
Cover of: Frühbeginn des Englischunterrichts als didaktisches Problem
Frühbeginn des Englischunterrichts als didaktisches Problem: empir. Unters. über d. Beschaffenheit d. erlernten Engl. in Abhängigkeit vom Curriculum
1979, Beltz
in German - Dr. nach Typoskr.

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Book Details

Edition Notes

Bibliography: p. 329-334.
Some text in English.

Published in
Weinheim, Basel
Series
Beltz-Forschungsberichte, Veröffentlichung des Pädagogischen Zentrums, Berlin

Classifications

Dewey Decimal Class
372.6/5/21
Library of Congress
PE1068.G4 P73

The Physical Object

Pagination
334 p. ;
Number of pages
334

Edition Identifiers

Open Library
OL4029440M
ISBN 10
3407580436
LCCN
79375853

Work Identifiers

Work ID
OL3984342W

Source records

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