An edition of École et imaginaire dans l'Algérie coloniale
(2009)
École et imaginaire dans l'Algérie coloniale
parcours et témoignages
by Ahmed Ghouati
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Après l'élargissement des lois Ferry à l'Algérie à partir de 1883, les autorités voulaient conquérir moralement les "indigènes" par la scolarisation, mais aussi éviter que celle-ci ne mette en danger l'entreprise coloniale. L'école a donc connu un développement auto-freiné. Et étant donné sa rareté dans les milieux indigènes, elle est devenue un véritable objet de désir qui a alimenté un imaginaire très riche. A travers plusieurs parcours, des témoignages franco-algériens d'anciens instituteurs et des extraits d'oeuvres littéraires (Kateb Yacine, Jean Pélégri, Albert Camus, Mohamed Dib), nous l'explorons.
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|---|---|
1
École et imaginaire dans l'Algérie coloniale: parcours et témoignages
2009, Harmattan
in French
2296092659 9782296092655
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Book Details
Edition Notes
Includes bibliographical references (p. 217-219).
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