An edition of Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina
(2017)
Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina
políticas y prácticas de inclusión, democratización e interculturalización
Primera edición.
by Daniel Mato
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Latin America| Edition | Availability |
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1
Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina: políticas y experiencias de inclusión y colaboración intercultural
2018, EDUNTREF (Editorial de la Universidad Nacional de Tres de Febrero)
in Spanish
- Primera edición.
9874151536 9789874151537
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2
Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina: políticas y prácticas de inclusión, democratización e interculturalización
2017, EDUNTREF, Editorial de la Universidad Nacional de Tres de Febrero
in Spanish
- Primera edición.
9874151188 9789874151186
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Book Details
Table of Contents
Palabras preliminares -- por Anibal Jozami
Presentación -- por Daniel Mato
Sobre este libro -- por Álvaro Guaymás, Beatriz Isabel Alor Rojas, Daniel Leónidas Loncón, Mayra Eliana Juárez y Nadia Ramirez Benites -- América Latina
Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. Democratización, interculturalización y descolonización -- Daniel Mato -- Argentina.
Programa pueblos indígenas de la Universidad Nacional del Nordeste. Algunas reflexiones y propuestas en torno a la inclusión y la interculturalidad -- Teresa Artieda, Laura Rosso, Adriana Luján y Audencio Lecko Zamora ;
La experiencia de interculturalidad e inclusión construida en la Universidad Nacional del Litoral en el marco del Programa de Derechos Humanos -- María José Bournissent ;
El Programa Intercultural para estudiantes de Pueblos Originarios de la Universidad Nacional de Rosario evaluado por sus protagonistas. Balance, propuestas y desafíos -- Paula Verónica Calapeña y Andrés Honeri ;
Jaguata pavẽ Ñembo 'eapy (Caminemos todos por la educación) -- Aníbal González, Martín González y Yamila Irupé Nuñez ;
Procesos de inserción y participación de jóvenes indígenas en la Educación Superior en la provincia de Formosa, Argentina -- Emilio Fernández ;
Logros, problemas y desafíos de las políticas y prácticas de democratización, interculturalización e inclusión en la Patagonia Argentina -- Daniel Leónidas Loncón ;
Profesorado de Educación Primaria Intercultural Bilingüe. La experiencia de la provincia de Salta, Argentina: nuevos desafíos -- Sonia Trigo -- Brasil
Educação Intercultural e os Povos Indígenas: as fronteiras entre os saberes na Educação Superior em Mato Grosso do Sul, Brasil -- Antônio H. Aguilera Urquiza ;
O Programa de Educação Tutorial Comunidades Indígenas da UFBA como política de permanência, espaço de afirmação cultural e protagonismo estudantil -- Genilson dos Santos de Jesus ;
Educação superior, povos indígenas e interculturalidade na Amazônia brasileira: o caso do Instituto dos Conhecimentos Indígenas e Pesquisa do Rio Negro -- Rita Gomes do Nascimento ;
Ações afirmativas na Educação Superior no Brasil: desafíos políticos -- André Lázaro e Carolina Castro ;
Reivindicando uma identidade historicamente negada: as política sde ação afirmativa e as implicações identitárias exigidas a seus beneficiários -- Alexsandro Eleotério Pereira de Souza e Cássia Maria Carloto ;
As Ações Afirmativas na Universidade Federal de Pelotas: Políticas Públicas, Institucionalização e Democratização da Educação Superior -- Rogério Reus Gonçalves da Rosa, Georgina Helena Lima Nunes e Roberta Bajadares Larré ;
Histórico da educação brasileira, povos indígenas e os desafíos para a inserção dos indígenas a seus saberes na Educação Superior -- Antonio Carlos Seizer da Silva e Adir Casaro Nascimento ;
As Políticas de Ação Afirmativa no Brasil: O caso da Universidade Estadual de Londrina -- Maria Nilza da Silva -- Colombia
Entre modernidad y etnoeducación: 188 años de travesías de la Universidad del Cauca -- Elizabeth Castillo Guzmán ;
Los procesos de formación y actualización de docentes en Etnoeducación Afro en el suroccidente colombiano desde la Universidad del Pacífico -- Félix Suárez Reyes ;
Afrocolombianos y Educación Superior. Un análisis de la participación de las mujeres y los hombres en el sistema de cuotas o condiciones de excepción para las comunidades negras o afrocolombianas en Cali -- Colombia (2004-2016) -- Anny Ocoró Loango -- Costa Rica
Construyendo y compartiendo la sabiduría: el caso de la carrera de Bachillerato en Ciencias de la Educación, en I y II ciclos con énfasis en lengua y cultura cabécar, Costa Rica -- Jenny Seas Tencio y Hannia Watson Soto ;
La vinculación comunitaria, la colaboración y la institucionalización: experiencias y desafíos para interculturalizar la Educación Superior en la UNED -- Costa Rica -- Xinia Zúñiga Muñoz -- México
Estrategias de interculturalidad y Educación Superior en México -- José Del Val ;
Entre el campo y la universidad. Programas de becas para jóvenes indígenas de Nivel Superior y Posgrado en México -- Alfonso Hernández Olvera ;
Interculturalización institucional en la Universidad Veracruzana -- Shantal Meseguer ;
Experiencias académicas de estudiantes indígenas de posgrado. Miradas y reflexiones desde el Programa Internacional de Becas de Posgrado para Indígenas (IFP México) -- David Navarrete G. y Yolanda Leyva B. -- Nicaragua
Políticas y prácticas de democratización, interculturalización e inclusión: el caso de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (Uraccan) -- Alta Hooker Blandford y Letisia Castillo Gömez -- Venezuela
La Universidad Nacional Experimental Indïgena de Tauca: experiencias de un Rectorado -- Esteban Emilio Mosonyi.
Edition Notes
Includes bibliographical references.
Works chiefly in Spanish; eight articles in Portuguese.
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