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Les langues sont au principe même du vivre ensemble, de la reconnaissance de la pluralité des identités et du respect des valeurs républicaines. Peu d'études, en France, nous renseignent sur les pratiques langagières plurilingues et leur répercussion sur l'enseignement/apprentissage des langues, même si la tendance commence à s'inverser à travers des travaux récents en psychologie cognitive et en sociolinguistique. Cet ouvrage donne un aperçu de l'avancement de la recherche dans ce domaine
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Subjects
Places
| Edition | Availability |
|---|---|
|
1
Enseignement-apprentissage des langues et contextualisation
2013, L'Harmattan
in French
2336291924 9782336291925
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Book Details
Edition Notes
"Colloque international 'Contextes, langues & cultures' ... à Mons en Baroeul, France en mai 2011"--Pages 15-16.
Includes bibliographical references.