An edition of Bildung oder Brunnenbau? (2015)

Bildung oder Brunnenbau?

Eine kritische Analyse der Entwicklungszusammenarbeit mit Afrika aus der Perspektive der Sozialen Arbeit

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December 29, 2021 | History
An edition of Bildung oder Brunnenbau? (2015)

Bildung oder Brunnenbau?

Eine kritische Analyse der Entwicklungszusammenarbeit mit Afrika aus der Perspektive der Sozialen Arbeit

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Publish Date
Pages
74

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Book Details


Edition Notes

Source title: Bildung oder Brunnenbau?: Eine kritische Analyse der Entwicklungszusammenarbeit mit Afrika aus der Perspektive der Sozialen Arbeit (Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis) (German Edition)

Classifications

Library of Congress
HC800 .L35 2014, H1-970.9

The Physical Object

Format
paperback
Number of pages
74

Edition Identifiers

Open Library
OL30130591M
ISBN 10
3862262499
ISBN 13
9783862262496
LCCN
2014443569

Work Identifiers

Work ID
OL22098737W

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