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July 20, 2020 | History
O livro tem o intuito de apresentar os trabalhos realizados e inspirar novas práticas docentes em todo o país. Organizadoras: Neidi Copetti da Silva e Juliana Trindade Valençoela. ISBN: 978-65-80476-15-2
Publish Date
2019
Publisher
Editora Inovar
Subjects
Book Details
Table of Contents
SUMÁRIO
Agradecimentos................................................................................................................................................................09
Prefácio...............................................................................................................................................................................10
Apresentação.......................................................................................................................................................................11
Capítulo 1
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM REPENSAR DE PRÁTICAS DOCENTES A PARTIR DA REFLEXÃO TEÓRICA EM
CONSONÂNCIA COM O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO............................................................................................13
Joicylainne Acunha Oliveira
Juliana Trindade Valençoela
Capítulo 2
EDUCAÇÃO PRECOCE EM PORTO MURTINHO, MS: DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO AOS BENECÍFIOS DAS
AÇÕES DESENVOLVIDAS....................................................................................................................................................30
Neidi Liziane Copetti da Silva
Thais Regina da Silva Cavalheiro Sanches
Thamires Aparecida da Silva Cavalheiro
Capítulo 3
O VALOR DO BRINCAR E DO JOGO COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS: RELATO DE PRÁTICAS DESENVOLVIDAS
NO CEINF RAFAEL CORTADA CODORNIZ.........................................................................................................................44
Nádia Maia de Souza
Capítulo 4
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VISANDO A EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL: A IMPORTÂNCIA DO
NUTRICIONISTA NA ESCOLA.............................................................................................................................................53
Izabela Azevedo Vasconcelos
Capítulo 5
EXPERIÊNCIAS LÚDICAS COM OS RECURSOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL............................................63
Claudine Heyn
Kátia Mara Riquelme Bareiro
Capítulo 6
ENCANTAMENTO NAS PRÁTICAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS DA REME......................................75
Érica Cristina Fonseca Correia
Lucidia Balbuena Vareiro
Capítulo 7
RELATO ACERCA DE UMA PRÁTICA: A HORTA ORGÂNICA É UM SONHO POSSÍVEL NAS ESCOLAS PÚBLICAS..........86
Maria Célia Fróes Acosta
Maura Delira Dias
Capítulo 8
ARTES: UM DESAFIO QUE VAI ALÉM DO LÁPIS E DO PAPEL...........................................................................................97
Luciene de Sousa Nascimento Costa dos Santos
Capítulo 9
O USO DO SUSSURROFONE COMO AUXÍLIO PEDAGÓGICO NA AQUISIÇÃO DA LEITURA...........................................111
Alaise Gomes Gaúna Cardoso
Capítulo 10
PRÁTICA DA LEITURA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NO CAMPO: VIAJANDO NA LEITURA, LER PARA CRESCER...125
Vanilda Bispo Domingo
Thatielle Souza de Lima
Patrícia Canhete Wuske
Capítulo 11
PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL NOSSA SENHORA DE CAACUPÊ LOCALIZADA NA
CIDADE FRONTEIRIÇA DO BAIXO PANTANAL.................................................................................................................138
Rodrigo Pereira da Silva
Lucidia Balbuena Vareiro
Capítulo 12
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CAMPO E O DESTINO CORRETO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS DOMICILIARES.................154
Vanderli Lima de Matos
Livanildo Fernandes da Silva
Marly dos Santos Silva Salvador
Capítulo 13
A SALA DE RECURSOS COMO ESPAÇO DE MÚLTIPLAS APRENDIZAGENS E DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS
CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS......................................................................................................171
Celina Silva
Neidi Liziane Copetti da Silva
Capítulo 14
A CONTRIBUIÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.......................186
Angela Maria Laranjeira Vilalba
Capítulo 15
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO AEE: POSSIBILIDADES DE NOVAS DESCOBERTAS E SUPERAÇÃO...........................195
Maria Antonia Chaparro
Capítulo 16
PROJETO “CANTE E ENCANTE COM VINÍCUS DE MORAES” – RELATO DAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS NO
AEE....................................................................................................................................................................................204
Glória Sara Diaz
Capítulo 17
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS DA EJA...............212
Tatiane Carvalho
Capítulo 18
O DESPERTAR PARA INCLUSÃO SOB UMA NOVA PERSPECTIVA: EXPERIÊNCIA DA ESCOLA MUNICIPAL CLÁUDIO DE
OLIVEIRA...........................................................................................................................................................................223
Alessandro Luiz Pereira
Capítulo 19
ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O DESAFIO DOCENTE FRENTE AO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO
ENSINO REGULAR............................................................................................................................................................236
Cintia Elizabeth Cristaldo Conceição
Capítulo 20
DOCUMENTÁRIO REGISTRANDO A MOBILIZAÇÃO EM PROL DO DIA DE LUTA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS EM
PORTO MURTINHO – MS.................................................................................................................................................248
Nicanora Sá e Silva de Campos
Neidi Liziane Copetti da Silva
Thais Regina da Silva Cavalheiro Sanches
Thamires Aparecida da Silva Cavalheiro
Capítulo 21
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INDÍGENA KADIWÉU - AS CONQUISTAS E OS DESAFIOS................................................256
Gilberto Pires
Capítulo 22
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇAO ESCOLAR ÍNDIGENA: UM OLHAR VOLTADO PARA OS SABERES
CULTURAIS DAS MODALIDADES DA ESCOLA MUNICIPAL INDIGENA KOINUKUNOEN..............................................266
Rosangela Mattos da Silva
Os autores, as autoras e as organizadoras....................................................................................................................274
Edition Notes
O livro tem o intuito de apresentar os trabalhos realizados e inspirar novas práticas docentes em todo o país. Organizadoras: Neidi Copetti da Silva e Juliana Trindade Valençoela. ISBN: 978-65-80476-15-2
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