La formación de personas autónomas y creativas es el principal objetivo de los sistemas educativos. Pero ¿cómo lograr ese propósito y cumplir al mismo tiempo con los numerosos fines de los programas escolares?
Esta obra provee al maestro de los conocimientos y las herramientas indispensables para ayudarlo a resolver el dilema planteado por la necesidad de llevar a la práctica los programas educativos establecidos, por una parte y, por otra, fomentar la iniciativa intelectual del educado.
La obra, destinada a investigadores, profesores en ejercicio y estudiantes del magisterio, propone en el marco del sistema educativo actual una serie de técnicas pedagógicas elaboradas bajo el enfoque cognoscitivo de la creatividad, aplicables en escuelas activas e integrables a aquellas que se apegan a los programas oficiales.