An edition of Beitrag zur Psychologie des Schulkindes auf grund systematisch-empirischer Untersuchungen (1912)

Beitrag zur Psychologie des Schulkindes auf grund systematisch-empirischer Untersuchungen

über die Entwickelung des Wortverständnisses und damit zusammenhängender sprachlicher und psychologischer Probleme bei Kindern im alter von 5 bis 14 Jahren.

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Beitrag zur Psychologie des Schulkindes auf g ...
Hans Pohlmann
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January 31, 2010 | History
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An edition of Beitrag zur Psychologie des Schulkindes auf grund systematisch-empirischer Untersuchungen (1912)

Beitrag zur Psychologie des Schulkindes auf grund systematisch-empirischer Untersuchungen

über die Entwickelung des Wortverständnisses und damit zusammenhängender sprachlicher und psychologischer Probleme bei Kindern im alter von 5 bis 14 Jahren.

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Publish Date
Publisher
O. Nemnich
Language
German
Pages
314

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Subjects
Child psychology, Educational psychology

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Edition Availability
Cover of: Beitrag zur Psychologie des Schulkindes auf grund systematisch-empirischer Untersuchungen
Beitrag zur Psychologie des Schulkindes auf grund systematisch-empirischer Untersuchungen: über die Entwickelung des Wortverständnisses und damit zusammenhängender sprachlicher und psychologischer Probleme bei Kindern im alter von 5 bis 14 Jahren.
1912, O. Nemnich
in German
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Book Details

Edition Notes

"Literaturangabe": p. 2-3

Published in
Leipzig
Series
Pädagogische Monographien,, XIII. Bd.

Classifications

Library of Congress
LB1115 .P58

The Physical Object

Pagination
2 p. l., 314 p.
Number of pages
314

ID Numbers

Open Library
OL245825M
LCCN
e13000457
OCLC/WorldCat
19460910

Source records

Library of Congress MARC record

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