| Record ID | marc_oapen/convert_oapen_20201117.mrc:24746959:2928 |
| Source | marc_oapen |
| Download Link | /show-records/marc_oapen/convert_oapen_20201117.mrc:24746959:2928?format=raw |
LEADER: 02928namaa2200301uu 450
001 http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/35267
005 20101231
020 $a9789089641052
024 7 $a10.5117/9789089641052$cdoi
041 0 $aDutch; Flemish
042 $adc
072 7 $aJP$2bicssc
072 7 $aPD$2bicssc
100 1 $aWetenschappelijke Raad voor het Regeringsbele,$4auth
245 10 $aVertrouwen in de school : Over de uitval van 'overbelaste' jongeren
260 $bAmsterdam University Press$c2009
300 $a1 electronic resource (304 p.)
506 0 $aOpen Access$2star$fUnrestricted online access
520 $aPopular science
520 $aScholen moeten aan dreigende schooluitvallers niet alleen onderwijs geven, maar ook alle sociaal-emotionele zorg en steun die nodig is om een plaats in de samenleving te veroveren. Alleen op scholen met een dergelijke brede taakopvatting bestaat een reële kans om te voorkomen dat de meest kwetsbare jongeren volledig buiten de maatschappij komen te staan. De regering moet scholen en ROC's actief stimuleren dit bredere 'plus-pakket' aan te bieden. Dat schrijft de Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid (WRR) in zijn rapport aan de regering Vertrouwen in de school. Over de uitval van 'overbelaste' jongeren. In dit rapport richt de Raad zijn aandacht op één categorie van (dreigende) uitvallers, namelijk 'overbelaste' jongeren. Dat zijn jongeren die gebukt gaan onder een opeenstapeling van problemen, uiteenlopend van beperkte vaardigheden en gedragsproblemen tot gebroken gezinnen, armoede, schulden of verslaving. Bij deze jongeren is schooluitval vaak de voorbode van algehele maatschappelijke uitval. Op basis van vele gesprekken in het veld en bestudering van de binnen- en buitenlandse literatuur formuleert de Raad in dit rapport aanbevelingen voor een effectieve preventie van voortijdig schoolverlaten bij deze jongeren. De centrale aanbeveling van de WRR is dat scholen aan deze jongeren 'structuur' en 'verbondenheid' moeten bieden. De raad pleit voor een school die uitgaat van een bredere taakopvatting dan alleen het overdragen van kennis en noemt scholen met dergelijke brede maatschappelijke taakopvatting 'plusscholen'. De school kan zo uitgroeien tot veilige haven die tegenwicht biedt aan de chaos en risico's in hun leven.
540 $aCreative Commons$fhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/$2cc$4https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
546 $aDutch; Flemish
650 7 $aPolitics & government$2bicssc
650 7 $aScience: general issues$2bicssc
653 $apopular science
653 $awetenschap algemeen
856 40 $awww.oapen.org$uhttps://library.oapen.org/bitstream/id/32f8cc73-0d4d-4479-96b5-d1ef07848461/340063.pdf$70$zOAPEN Library: download the publication
856 40 $awww.oapen.org$uhttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/35267$70$zOAPEN Library: description of the publication