| Record ID | marc_loc_2016/BooksAll.2016.part14.utf8:109386951:1292 |
| Source | Library of Congress |
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020 $a3880703442
040 $aDLC$cDLC$dDLC$dOCoLC
050 00 $aLC4215$b.L47 1982
082 00 $a371.91$219
245 00 $aLernmöglichkeiten :$bAnsätze zu einer pädagogischen Förderung schwerst mehrfachbehinderter Kinder /$cAndreas D. Fröhlich (Hrsg.) ; mit Beiträgen von H. Dieste ... [et al.].
260 $aHeidelberg :$bSchindele,$cc1982.
300 $a164 p. :$bill. ;$c21 cm.
504 $aIncludes bibliographies.
505 0 $aDie Familiensituation schwerbehinderter Kinder und Jugendlicher / E. Schreiner -- Technische Kommunikationshilfen für schwerstkörperbehinderte Kinder / H. Dieste -- Unterricht für anarthrische Kinder / H. Saal -- Erzieherisches Handeln mit schwerst Mehrfachbehinderten / A. Fröhlich -- Beobachtungen / P. Kochs -- Grundkonzept eines Leselehrgangs für schwerst körperbehinderte Kinder in der Primarstufe / P. Kochs -- Desintegration Behinderter als sozialpsychologisches Phänomen / A. Fröhlich.
650 0 $aChildren with disabilities$xEducation.
700 1 $aFröhlich, Andreas D.
700 1 $aDieste, H.$q(Herman)