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MARC Record from Library of Congress

Record ID marc_loc_2016/BooksAll.2016.part06.utf8:175954568:1009
Source Library of Congress
Download Link /show-records/marc_loc_2016/BooksAll.2016.part06.utf8:175954568:1009?format=raw

LEADER: 01009cam a22002771 4500
001 68092200
003 DLC
005 20050604155634.0
008 781103s1967 gw 000 0 ger
010 $a 68092200
035 $a(OCoLC)4344875
040 $aDLC$cNBuU$dDLC
042 $apremarc
050 00 $aLB3061$b.G4
082 $a371.39/4
100 1 $aGeissler, Erich E.
245 00 $aFördern und Auslesen.$bEine Untersuchung an hessischen Schulen mit Förderstufe.$cVon Erich E. Geissler, Richard Ph. Krenzer [und] Adalbert Rang. (Zeichnungen: Karl Schilling.)
260 $aFrankfurt a. M., Berlin, Bonn, München,$bDiesterweg$c[1967]
300 $a118 p.$c24 cm.
490 0 $aDiesterwegs rote Reihe
500 $aSponsored by Hessisches Kultusministerium.
650 0 $aEducational acceleration.
650 0 $aSchools$zHesse.
700 1 $aKrenzer, Richard Ph.,$ejoint author.
700 1 $aRang, Adalbert,$ejoint author.
710 1 $aHesse (Germany).$bMinisterium für Erziehung und Volksbildung.