MARC Record from harvard_bibliographic_metadata

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245 00 $aUniversitäre Religionslehrerbildung zwischen Berufsfeld- und Wissenschaftsbezug /$cThomas Heller, Michael Wermke (Hrsg.).
260 $aLeipzig :$bEvangelische Verlagsanstalt,$c2013.
300 $a224 pages :$billustrations ;$c23 cm.
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490 1 $aStudien zur religiösen Bildung (StRB) ;$vBd. 1
500 $aConference proceedings.
504 $aIncludes bibliographical references.
505 00 $tGrundsätzliche Überlegungen --$tUniversitäre Religionslehrerbildung zwischen Berufsfeld- und Wissenschaftsbezug /$rChristian Grethlein --$tDie Herausforderungen der Religionslehrerbildung und das Selbstverständnis der wissenschaftlichen Theologie /$rBernhard Dressler --$tErwartungen an die universitäre Religionslehrerbildung aus der Perspektive der zweiten Ausbildungsphase /$rHartmut Lenhard --$tAktuelle Forschungsprojekte, didaktische Überlegungen und Best-Practice-Beispiele zur Universitären Religionslehrerbildung --$tWie halten es angehende Religions- und Philosophielehrer mit der Religion? : eine kleine Stichprobe der Ruhr-Universität Bochum /$rStefan Barz --$tZusammenhänge von Religiosität, Zufriedenheit mit dem Unterrichtsfach Religion und Offenheit für konfessionelle Kooperation unter examinierten Theologie-Lehramtsstudierenden /$rColin Cramer --
505 00 $tStudienmotivation von Lehramtsstudierenden im ersten Semester : Qualitative Erhebung zu Beginn des Wintersemesters 2009-10 an der Georg-August-Universität Göttingen /$rMonika E. Fuchs --$t"Ich werde Pfarrer/Religionslehrer?!" : berufsbiografische Selbstreflexion mit Pfarr- und Lehramtsstudierenden der Evangelischen Theologie /$rThomas Heller --$t"Das Latinum schaffe ich nie -- " : Überlegungen zu einer Didaktik der Alten Sprachen für Theologiestudierende /$rDavid Käbisch --$tPasst ein Theologiestudium zu mir? : das Bonner Online-Self-Assessment für das Studienfach Evangelische Theologie /$rEike Kohler --$tStudienerwartungen, -belastungen und Reformwünsche von Studierenden der Evangelischen und Katholischen Theologie : Ergebnisse und Konsequenzen einer deutschlandweiten Umfrage /$rChristhard Lück --$tFachdidaktische Perspektiven protestantischer Lehramtsstudierender auf den Religionsunterricht /$rUlrich Riegel und Hans Mendl --
505 00 $tBefragung von Studienanfängern : Perspektiven der Datenerhebung : Rückschlüsse auf Reformen : das Beispiel einer quantitativen Befragung unter Studienanfängern religionsaffiner Studiengänge in Göttingen im Wintersemester 2011-12 /$rBernd Schröder --$gAutorenverzeichnis.
651 7 $aDeutschland.$2gnd
650 7 $aReligiosität.$2gnd
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651 4 $aJena <2012>.
650 0 $aChristian education$xTeacher training$zGermany$vCongresses.
650 0 $aTheology$xStudy and teaching (Higher)$zGermany$vCongresses.
650 0 $aProtestant churches$xEducation$zGermany$vCongresses.
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830 0 $aStudien zur religiösen Bildung (StRB) ;$vBd. 1.
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049 $aBHAA
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