An edition of L'approche neurolinguistique (ANL) (2017)

L'approche neurolinguistique (ANL)

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November 1, 2022 | History
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An edition of L'approche neurolinguistique (ANL) (2017)

L'approche neurolinguistique (ANL)

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A must for all second or foreign
language teachers!
The Neurolinguistic approach (NLA), known in Canada as Intensive French, celebrates its 20th anniversary. In order to mark this special event, Dr Claude Germain, author of NLA with Dr Joan Netten, publishes a popular scientific work.
In this book, he presents the founding principles of a new paradigm, which already has an important impact on second language education. It is geared towards actual and future second or foreign language teachers, and specialists in second language education. The book is written in a FAQ format in order to answer the most frequently asked questions in NLA teacher training sessions.

Publish Date
Publisher
Myosotis Presse
Pages
184

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Edition Availability
Cover of: L'approche neurolinguistique (ANL)
L'approche neurolinguistique (ANL): Foire aux questions
2017, Myosotis Presse
Paperback
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Book Details

Table of Contents

Table des matières
PRÉSENTATION
Chapitre 1 - LES DÉBUTS DE L’APPROCHE NEUROLINGUISTIQUE (ANL) : LE FRANÇAIS INTENSIF (FI)
Approche neurolinguistique et français intensif
Français intensif, pré-FI et post-FI
Expansion de l’ANL/du FI
Quelques défis lors de la mise en place du FI et de l’ANL
Chapitre 2 - LES CINQ PRINCIPES DE L'ANL
Fondements des cinq principes de l’ANL
Relations entre les principes
ANL et neuromythes
Chapitre 3 - POURQUOI ADHÉRER À L’ANL
Le « paradoxe grammatical »
Remise en question des modèles généraux de référence en didactique des langues
Comparaison entre l’ANL et la perspective actionnelle du CECRL
Comparaison avec quelques autres pédagogies
Manuels de langue
Chapitre 4 - L’ACQUISITION ET L’ENSEIGNEMENT DE L’ORAL SELON L’ANL
Acquisition et enseignement de la grammaire interne
Appropriation du vocabulaire et du lexique
Enseignement de la compréhension orale
Enseignement de la phonétique
Chapitre 5 - L’APPRENTISSAGE ET L’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE, DE L’ÉCRITURE ET DE LA CULTURE SELON L’ANL
Apprentissage et enseignement de la lecture
Enseignement de la grammaire externe
Apprentissage et enseignement de l’écriture
L’oral et l’écrit
Appropriation et enseignement de la culture
Chapitre 6 - L’ÉVALUATION : LES RÉSULTATS DE L’ANL
Évaluation des apprenants en classe
Évaluation quantitative des apprentissages
Appréciation qualitative des apprentissages
Chapitre 7 - LA FORMATION DES ENSEIGNANTS À L’ANL
Effets de l’enseignement sur l’apprentissage
Formation des enseignants de langue
Quelques témoignages d’enseignants
CONCLUSION
ANNEXES
Annexe 1 : Origines du Français intensif
Annexe 2 : Premières classes de FI au Canada
Annexe 3 : L’apprentissage intensif du français – Le cas de la Bulgarie
Annexe 4 : Exemples de projets
Annexe 5 : L’ANL pour adultes, nouvelle version
BIBLIOGRAPHIE
REMERCIEMENTS

Edition Notes

Published in
Canada

The Physical Object

Format
Paperback
Number of pages
184
Weight
1 pounds

ID Numbers

Open Library
OL26327787M
ISBN 13
9782923393995

Source records

amazon.com record

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November 1, 2022 Edited by ImportBot import existing book
June 23, 2017 Edited by Clément Beaudoin Edited without comment.
June 23, 2017 Edited by Clément Beaudoin Added new cover
June 23, 2017 Created by Clément Beaudoin Added new book.