MARC record from Internet Archive

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100 1 $aTrudeau, Hélène,$d1955-
245 10 $aEt si un geste simple donnait des résultats-- :$bguide d'intervention personnalisée auprès des élèves /$cHélène Trudeau, Céline Desrochers, Jean-Louis Tousignant et collaborateurs.
260 $aMontréal :$bChenelière/McGraw-Hill,$c1997.
300 $aix, 170 pages :$billustrations ;$c28 cm
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337 $asans médiation$bn$2rdamedia/fre
338 $avolume$bnc$2rdacarrier/fre
504 $aComprend des références bibliographiques : pages 166-170.
550 $aPublié en collaboration avec : Sous-comité régional de l'adaptation scolaire et des services complémentaires de la Montérégie.
520 $aLe présent document est un instrument conçu pour aider les agentes et les agents d'éducation, principalement le personnel enseignant, qui accompagnent un jeune qui présente certaines des caractéristiques suivantes : la répétition de comportements non appropriés (d'anxiété, de timidité, d'inattention, d'opposition, d'agression, d'inhibition, d'isolement, etc.) ..., des agissements centrés sur ses besoins, ses émotions ou ses désirs ... la recherche de plaisir immédiat au lieu du déploiement des efforts nécessaires à l'apprentissage, une négation de la responsabilité de ses gestes, de ses actions ou de ses paroles ... un retard sur le plan des apprentissages. Ces difficultés d'interaction se manifestent lors d'activités d'apprentissage, dans la relation avec les adultes et les autres élèves. ... nous vous présentons la réflexion d'une équipe de travail qui a expérimenté des pistes d'action permettant de vivre plus harmonieusement avec ce jeune en l'amenant à satisfaire ses besoins, dans le respect de la réalité scolaire.
650 0 $aProblem children$xEducation.
650 0 $aConduct disorders in children.
650 0 $aProblem children$xBehavior modification.
650 0 $aBehavioral assessment of children.
650 4 $aélève difficile$xrelation maître-élève$vmanuel.
650 4 $atroubles du comportement$xobjectif éducatif$xobjectif du comportement.
650 4 $aadolescent.
650 4 $aagressivité
650 4 $aanalyse de besoins.
650 4 $aanxiété
650 4 $abesoin des usagers.
650 4 $aconfiance en soi
650 4 $adéficience de l'attention.
650 4 $adifficulté d'apprentissage.
650 4 $aenfant.
650 4 $adéficience sévère.
650 4 $aobjectif éducatif.
650 4 $aplan d'intervention.
650 4 $aprogramme d'étude.
650 4 $atroubles de l'apprentissage
650 4 $atroubles du comportement
650 4 $atroubles du comportement de l'enfant.
650 4 $atroubles du comportement social.
650 4 $aDépression.
650 4 $aÉducation.
650 6 $aEnfants difficiles$xÉducation.
650 6 $aTroubles du comportement chez l'enfant.
650 6 $aEnfants difficiles$xModification du comportement.
650 6 $aAnalyse comportementale des enfants.
650 7 $aBehavioral assessment of children.$2fast$0(OCoLC)fst00829945
650 7 $aConduct disorders in children.$2fast$0(OCoLC)fst00874555
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650 7 $aComportement, Troubles du, chez l'enfant.$2ram
650 7 $aEnfants difficiles$xÉducation.$2ram
650 7 $aApprentissage, Troubles de l'.$2ram
650 7 $aEnseignement individualisé.$2ram
650 7 $aAnalyse comportementale.$2rasuqam
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650 7 $aEnfant difficile.$2rasuqam
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650 7 $aélève difficile.$2rerovoc
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655 7 $aManuel.$2rerovoc
700 1 $aTousignant, Jean-Louis.
700 1 $aDesrochers, Céline,$d1958-
710 2 $aSous-comité régional Adaptation scolaire Montérégie.
029 0 $aNLC$b000016654927
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994 $aZ0$bP4A
948 $hNO HOLDINGS IN P4A - 46 OTHER HOLDINGS